【摘 要】
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提高小学生阅读能力是语文教师的一个重要职责,为保证阅读教学效果,科学制定阅读教学策略是非常必要的。小学语文教师在对语文阅读教学策略进行设计与制定时,要加强教材分析,
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提高小学生阅读能力是语文教师的一个重要职责,为保证阅读教学效果,科学制定阅读教学策略是非常必要的。小学语文教师在对语文阅读教学策略进行设计与制定时,要加强教材分析,充分尊重学生的语文阅读学习主体地位,对当前的阅读教学模式进行创新改进,给语文阅读教学带来活力。随着教育水平的提升和课程改革的推进,小学语文教师在对教学活动进行设计和安排时要拓展思路,主张学生的主体性发展,让学生在张扬个性和自主发展当中完善语文综合能力。本文将着重就如何对小学语文阅读教学进行创新改进进行分析。
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