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《语文课程标准》指出:“口语交际是听与说双方的互动过程,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”可见,口语交际的核心是“交际”,只有交际双方处于双向互动的状态,才是真正意义上的口语交际。口语交际虽然有比较统一的专项课安排,但往往有名无实。
小学生口语交际的教学方法
【摘 要】
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《语文课程标准》指出:“口语交际是听与说双方的互动过程,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”可见,口语交际的核心是“交际”,
【机 构】
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浙江省临海市邵家渡中心校
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年12期
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