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什么是好的教学——就中国教师关心的问题访马飞龙教授
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2009年04期
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【摘要】：小学数学课程中，教师要注意师生对话的内容和本质，明确当前教育存在的问题，通过有效的手段改善师生对话教学模式，从而促进小学数学教育的持续发展和发展。在这个背景下，本文首先分析数了学中的师生对话教学模式，然后探讨各自的教学策略，期待对广大小学的数学教师有所帮助。【关键词】：小学数学;师生对话;教学方针前言数学课是小学中非常重要的一门科目。小学时学习数学的第一阶段。这个时候，如果不能有效地教学的话，会影响学生的成长和发展。因此，作为数学教师，我们要着眼于考虑当前教育的不足，提高教育的有效性的重要点，采
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