【摘 要】
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<正>计算机多媒体技术和网络技术的不断发展以及全球网络的普及,计算机辅助教学的方式出现了新的变革。多媒体和网络技术大大优化了语文课堂教学它对文本、图形、静止图像、
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<正>计算机多媒体技术和网络技术的不断发展以及全球网络的普及,计算机辅助教学的方式出现了新的变革。多媒体和网络技术大大优化了语文课堂教学它对文本、图形、静止图像、声音、动画和视频等信息有集成处理能力,为学生进行研究学习和个性化学习提供了一个全方位的交互环境。在网络氛围下师生、生生、人机之间的互动变得更加丰富。发挥网络资源优势的确给学生提供了"自主合作、探究"的平台。本文拟就网络在语文教学中的运用做些探讨,对其利与弊谈谈自己的一点看法。
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