【摘 要】
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自2011年辽宁省实施大学生创新创业训练计划项目以来,通过大学生创新创业训练计划项目,视觉传达专业学生的优秀创新、创业作品的出现,实践了跨界的发展。在这一实践过程中对
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自2011年辽宁省实施大学生创新创业训练计划项目以来,通过大学生创新创业训练计划项目,视觉传达专业学生的优秀创新、创业作品的出现,实践了跨界的发展。在这一实践过程中对专业课程、教师、学生都提出了新的要求。通过大学生创新创业训练计划项目的实践,引起视觉传达专业对于跨界的反思,从而指导教学的改革,达到培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才的目的。
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