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【摘
初中语文深度课外阅读教学指导研究
【摘 要】
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【摘 要】课外阅读是学生语文素养发展的重要途径。目前，初中语文的课外阅读效果并不理想，学生的收获浮于浅层，其教育效用没有得到充分的挖掘和呈现。要想使初中学生的课外阅读有“深度”，教师需要做的工作有很多，如将课内阅读与课外阅读进行有机整合，重视学生阅读素养和能力的培养等。本文将探讨初中语文深度课外阅读教学的指导策略，以供参考。 【关键词】初中语文;课外阅读;核心素养 中图分类号：G633.33
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年8期
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