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师范专业开设微课的可行性研究——基于数学师范专业的调查
师范专业开设微课的可行性研究——基于数学师范专业的调查
来源 :江苏第二师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianlong3311
【摘 要】
:
近几年微课迅猛发展,以J师范学校数学专业师范生为例,结合微课的理论研究和发展,进行与微课相关的调查,多角度地分析高校师范生对微课的认识以及开设微课的可行性.
【作 者】
:
凌晓牧
邱思宇
【机 构】
:
江苏第二师范学院数学与信息技术学院,江苏昆山高新区西塘实验小学
【出 处】
:
江苏第二师范学院学报
【发表日期】
:
2016年12期
【关键词】
:
微课
可行性
师范专业
【基金项目】
:
2015年江苏省教育厅教改课题“‘互联网+’背景下师范生教学技能发展新模式的建构研究”(项目编号:2015JSJG558).
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近几年微课迅猛发展,以J师范学校数学专业师范生为例,结合微课的理论研究和发展,进行与微课相关的调查,多角度地分析高校师范生对微课的认识以及开设微课的可行性.
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