【摘 要】
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自改革开放以来,我国英语教学发展迅猛,一批又一批优秀人才纷纷走向社会各个领域,在各条战线尽展才华,为社会主义现代化建设作出了巨大贡献。但必须清醒地意识到,从整体来看,
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自改革开放以来,我国英语教学发展迅猛,一批又一批优秀人才纷纷走向社会各个领域,在各条战线尽展才华,为社会主义现代化建设作出了巨大贡献。但必须清醒地意识到,从整体来看,从商业的观点(成本——利润)和发展的眼光来看,我国英语教学的效率尚不高。造成这种低效率(至少从“学英语的人数”与“学得好的人数”比例来看,可以这么讲)的重要原因之一,就是我们的英语教学长期以来在处理教学主导与教学主体的关系上还不够大胆,即使谈到“转变教学思想”,也有些躲躲闪闪,语不中的,唯恐有“导向失误”,唯恐因一再强调教学主体而被误解为“甩
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