小学STEM课程中的探究式学习——以《做弹球》一课为例

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STEM课程是小学科学课程变革探索的新方向。探究式学习是一种经历科学探究的过程,以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法的学习方式。在STEM课程中引导学生进行探究式学习的实施过程包括:发现和提出问题阶段,明确'动手做'任务;获取证据和形成解释阶段,突出整合学习;交流反思与改进完善阶段,体现'迭代'思维。
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