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在妇产科临床教学中,采用多媒体技术进行理论教学;运用以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)引入具体章节的讲解;以病例讨论,促进学生接触临床、整合理论知识;开展专题讲座和答疑,解决学生学习中的问题,并介绍新进展.以上多元化临床教学方法的应用,对提高教学质量具有重要意义。
妇产科多元化临床教学方法的应用探讨
【摘 要】
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在妇产科临床教学中,采用多媒体技术进行理论教学;运用以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)引入具体章节的讲解;以病例讨论,促进学生接触临床、整合理论知识;开展专题讲座和答疑,解决学生学习中的问题,并介绍新进展.以上多元化临床教学方法的应用,对提高教学质量具有重要意义。
【机 构】
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400016重庆医科大学附属第一医院妇产科教研室,400016重庆医科大学附属第一医院妇产科教研室,400016重庆医科大学附属第一医院妇产科教研室,400016重庆医科大学附属第一医院妇产科教研室
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2012年11期
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