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本文主要简单的介绍了工程造价专业的人才培养模式，通过对工程造价专业教学中存在的问题进行分析，来探讨工程造价专业中应用“多方联......
为主动适应区域经济发展,创新高职人才培养模式,江西传媒职业学院密切与行业、企业合作,通过构建“互惠双赢”的校企合作机制,共同......
工学结合人才培养模式是一种将学习与工作相结合的教育模式,以学生为主体,以职业为导向,充分利用学校和企业不同的教育资源和环境,......
有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实际密切地联系起来,帮助同学们加深对课内所学知识的理解,扩大文化科学知识的眼界,拓......
一些报关业务操作课程改革只注重形式,缺乏调研和系统设计,没有提出典型工作任务,造成工作项目之间缺乏有效衔接,工作任务中教学内......
结合专业建设、课程体系、课程改革、机制体制、双师队伍建设进行实践研究,提出了＂工学结合·学训交替＂的人才培养模式。......
江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院实施的现代学徒制,由学校配合公司遴选牧场师傅,确定现代学徒制师徒关系,学徒生经过岗位认......
滨州职业学院作为现代学徒制试点单位,探索了“企校联盟、一体育人、学训交替、岗位成才”现代学徒制试点模式,实现了学校育人和企......
畜牧兽医专业从2014级学生开始探索实践 “校企合作、学训交替”的人才培养模式,通过“校企合 作、学训交替”人才培养模式的实施,......
与国外相比，我国高等职业教育工学结合人才培养模式的实施条件相对短缺，有必要结合各地区产业结构和经济发展情况，选择适宜的人才培养......
本文以广西体育高等专科学校为例论述康体结合背景下职业院校体育与健康产业专业群建设,提出围绕体育与健康产业领域,构建“三能力......
阐述中职＂学训交替＂＂能力递进＂人才培养模式,即以＂学训交替＂和＂能力递进＂培养为主线,进行开放性和互动性教学,培养电子商务专业人员。......
2012年,鄂尔多斯市卫生学校被评为全国中等职业教育改革发展示范校建设项目单位,其农村医学专业是重点建设专业之一。根据市场对农......
