【摘 要】
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游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿认识世界的重要方式之一。利用游戏，可以促进幼儿的成长与发展。数学知识具有极强的逻辑性和抽象性，教师可以创设出游戏化的教学氛围，因材施教，把握住游戏契机，从而提升数学教学的效率。文章首先分析幼儿园游戏化教学中存在的问题，然后指出数学游戏化教学的意义，最后提出幼儿园游戏化教学的对策，并对游戏化教学在数学教学中的应用进行反思，希望能够为幼儿园数学游戏化教学提供一定的参考。
【机 构】
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安徽省合肥市肥西县上派镇中心幼儿园南郢分园 安徽 肥西 231200
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游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿认识世界的重要方式之一。利用游戏，可以促进幼儿的成长与发展。数学知识具有极强的逻辑性和抽象性，教师可以创设出游戏化的教学氛围，因材施教，把握住游戏契机，从而提升数学教学的效率。文章首先分析幼儿园游戏化教学中存在的问题，然后指出数学游戏化教学的意义，最后提出幼儿园游戏化教学的对策，并对游戏化教学在数学教学中的应用进行反思，希望能够为幼儿园数学游戏化教学提供一定的参考。
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