让写作不再成为学生的负担——浅谈小学语文写作教学

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现今我国社会经济水平不断提升,教育事业的发展受到人们的关注,如何构建高效的小学教学课堂是现今教师所关注的重点教学内容。在小学语文教学中,教师的写作教学方法过于单一和枯燥,学生对写作学习极具厌烦之心,不愿意学习写作知识,写作技巧也得不到提升。学生写作能力将直接体现学生的思维逻辑性和知识积累,因此,教师在教学中要创新写作教学方法,让写作不再成为学生的负担,为学生营造高效的写作教学课堂。
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摘 要:在小学语文的课程体系中,语文是其中十分关键的组成部分,语文是基础性学科,同时也是其他学科学习的基础所在,因此要高度关注。在小学语文教学过程中要着重关注阅读教学的相关内容,以此使学生的阅读理解能力能够得到真正的提升和培养,进而为其语文综合素养的显著增强而提供必要的保障。基于此,本文重点分析在小学语文教学过程中培养学生阅读理解能力的相关策略等内容。  关键词:小学语文 阅读教学 阅读理解能力
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摘 要:小学语文课程作为基础科目对学生的理解能力具有重要的作用,其中的阅读课堂更能帮助学生掌握文章的中心思想,加强学生的阅读理解能力。但是在目前的小学语文阅读教学中,因为文章的难以理解,使得学生没有较高的学习兴趣,无法达到高效的教学质量。因而,教师要对学生的阅读情况有一个基础的理解,针对教学问题采取新型的教学方法引领学生获得阅读技巧。  关键词:小学语文 阅读教学 教学策略  DOI:10.122
阅读是学生获取知识的重要渠道,也是提升语文素养的关键方法之一。初中阶段是提升学生语文素养的关键阶段,借助阅读能够有效开阔学生的眼界,扩大学生的知识面,对学生语文综合素养