【摘 要】
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<正>教材分析:人教版语文二年级下册第一组课文的语文园地安排了以《春天里的发现》为主题的口语交际训练,目的在于让学生在"感受春天"的基础上,走进春天,发现春天的特征,探
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<正>教材分析:人教版语文二年级下册第一组课文的语文园地安排了以《春天里的发现》为主题的口语交际训练,目的在于让学生在"感受春天"的基础上,走进春天,发现春天的特征,探索春天的奥秘,从而培养学生细致易感的心及热爱生活和大自然的情趣。教师在教学中要结合这一组有关春天的课文,联系学生的生活实际和情感体验,激发学生主动参与的意识,调动每个学生的学习积极性,帮学生规范语言,调整思路,让他们说出自己对春天的发现和感受,用一段话简洁生动地话叙述春天的美景;要求学生在
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