【摘 要】
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在对比各个学科教学的过程中,我们可以发现,体育学科对于环境的要求其实是最高的。这些环境有“物质”方面的,也有“人力”方面的,有“客观”方面的,也有“精神”方面的。首
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在对比各个学科教学的过程中,我们可以发现,体育学科对于环境的要求其实是最高的。这些环境有“物质”方面的,也有“人力”方面的,有“客观”方面的,也有“精神”方面的。首先我们面对的是正处于质变时期的高中学生,他们需要释放自己的情感和学习压力,他们还需要走出去看一看,在充满阳光的大环境中参与挑战,完成苦练,他们需要进入学生群体,通过各种技巧性的行动,通过一次次的交流与互动,进而让学生拥有良好的心境、在潜移默化间不断地发生转变。当然,要想实现教育环境的优化还需要教师不断地展现出自己的智慧,提升自己的资源应用能力。
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