【摘 要】
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低结构活动中幼儿行为观察记录表的解读运用能帮助教师去倾听和理解儿童的心声,去发现儿童的优点、发现儿童能做的和感兴趣的部分,继而给予儿童有效的回应,进一步支持儿童的
【机 构】
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上海市徐汇区汇星幼儿园 上海 200030
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低结构活动中幼儿行为观察记录表的解读运用能帮助教师去倾听和理解儿童的心声,去发现儿童的优点、发现儿童能做的和感兴趣的部分,继而给予儿童有效的回应,进一步支持儿童的持续学习.可以说,低结构活动中幼儿行为观察记录表不仅是一种学习评价手段,更是一种理念,一种以儿童为中也的、教师与儿童一起工作的思维和行为式.
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