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信息技术应用于教学，弥补了传统教学的众多不足，改变了传统的知识存储、传播和提取方式，引起了新的教育变革。数字化、智能化、网络化和多媒体化的信息技术给现代教学带来了生机和活力，其在各方面的应用在物理学科中凸显出强大的优势。本文中笔者结合自己在教学中的实践，探讨信息技术与初中阶段物理学科教学间的整合。