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儿童“空气”前概念评测及教学策略简析
儿童“空气”前概念评测及教学策略简析
来源 :湖北教育:科学课 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianglihongnj
【摘 要】
:
“空气”是小学科学课程“物质科学”领域中的一个重要概念,是湘版三年级《科学》教材的一个重要单元。儿童对于“空气”的认识究竟怎样?处于怎样的认识阶段?我们如何在教学中促
【作 者】
:
王润滋
袁雄敏
【机 构】
:
湖南省长沙市岳麓区博才咸嘉学校,湖南省长沙市岳麓区教研室
【出 处】
:
湖北教育:科学课
【发表日期】
:
2013年5期
【关键词】
:
教学策略
空气
儿童
前概念
评测
物质科学
《科学》
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“空气”是小学科学课程“物质科学”领域中的一个重要概念,是湘版三年级《科学》教材的一个重要单元。儿童对于“空气”的认识究竟怎样?处于怎样的认识阶段?我们如何在教学中促进学生对空气概念的理解和转变?
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