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在地理教学中,运用情境教学法可以将知识内化为情感,从而更好地理解教材。人地观念是在情感引导下形成的价值观,本文叙述了情境教学法在人地观念培养中的意义。并以"为什么停止开发‘北大荒’"这节内容为例运用情境教学法来深入培养人地观念。
运用情境教学法落实人地观念的培养——以为什么停止开发“北大荒”为例
【摘 要】
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在地理教学中,运用情境教学法可以将知识内化为情感,从而更好地理解教材。人地观念是在情感引导下形成的价值观,本文叙述了情境教学法在人地观念培养中的意义。并以"为什么停
【机 构】
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福建师范大学地理科学学院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2017年19期
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