【摘 要】
：
化学实验是初中化学教学中不可或缺的一部分,也是提高课堂学习趣味性的重要方式.在初中化学教学中,教师要发挥化学实验的作用,提高教学效果.
Chemistry experiment is an in
论文部分内容阅读
化学实验是初中化学教学中不可或缺的一部分,也是提高课堂学习趣味性的重要方式.在初中化学教学中,教师要发挥化学实验的作用,提高教学效果.
Chemistry experiment is an indispensable part of junior high school chemistry teaching, and also an important way to improve the interest of classroom learning.In junior high school chemistry teaching, teachers should play the role of chemistry experiment to improve the teaching effect.
其他文献
时光流逝,转眼间参加工作已十二年有余.在这十二年的教学中有收获,也有不足;有喜悦,也有彷徨;有成功,更有失败.静下心来,回顾这一段历程,略有心得.数学教学到底要教给学生什
在山区开采石块时,常看到采石工人用一根长木棍撬动石块的情景,采石工人使用的那种长木棍就是杠杆,它可以用较小的力移动较重的物体,据传说,古希腊的阿基米德在叙拉古王宫里
一提到课堂效率,大部分教师和学生想到的就是课堂.其实,数学课堂教学并不只是课上的时间,也不只是重视课上教学就足够了.我结合自己的教学实践总结出提高数学课堂效率的三个
随着文化教育和知识多元化教育的深入,越来越多的家长和学生将目光投向了体育运动.“德、智、体、美、劳”教育历来是国民基础教育的主方向.就目前而言,文化课学习与体育脱节
前段时间，学生做完课间操，笔者刚回到办公室。这时，一个男孩怯怯地在门口徘徊。“找谁呢，小朋友？”笔者问道。“校长，我想问，我的梦想职业什么时候体验？”“你的梦想职业是什么呀？”“法官。”“法官？”笔者将他请进办公室。 小孩口中所说的“职业梦想体验”是学校坚持多年的一个德育品牌活动，就是根据每一个孩子心中的梦想职业并为他们提供职业体验，在体验中感受本职业中应该具备的技能和美德。 笔者拿出学校学生
为了解哈尔滨市民办本科院校新生心理健康状况,使用对华德应用技术学院2009级入学的2135名新生进行测查,并将其结果与全国3个常用常模进行比较分析.数据显示,华德学院2009级
随着教学改革的不断深入,学生在课堂教学中的主体性越来越明显,教师是合作者、引导者.在这种教学背景下,出现了很多新型的教学方式,如创设问题情境、营造合作环境、开展游戏
分层教学是,教师根据学生的实际知识水平、能力和潜力,对学生进行科学的分层,然后有针对性地提出不同的教学目标,采用不同的教学方式,从而从整体上提高学生的学习效果.本文以
走进一些学校，气氛沉闷而压抑，教师朝九晚五，学生“三点一线”，机械式地教学、学习，毫无生气。教师缺乏应有的动力，学生缺乏应有的活力，学校自然缺乏应有的生命力。 从生物学的角度看，如果把文化比作生物体中的遗传信息，那么DNA必须有保护和修复机制。生命力可以是有形的，也可以是虚无的，好比春夏之交的一场骤雨，万木葱茏。雨滴下的树叶青翠碧绿，这种青翠就是生命的力量，生命的颜色。 教育的生命力体现在学生