由学生的错解引发的思考--谈高中物理中的“平均值”教学

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sophiechenq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、暴露问题在一次批改学生一题为2012年天津高考理综第11题的作业时,发现学生对物理量的平均值理解不深,应用中常常不明其理以至张冠李戴.现将试题和学生甲、乙的错误解法呈现如下.例1(2012年天津高考理综第11题)如图1所示,一对光滑的平行金属导轨固定在同一水平面内,导轨间距l=0.5 m,左端接有阻值R=0.3Ω的电阻,一质量m=0.1 kg,电阻r=0.1Ω的金 First, the issue of exposure In a correction of a student for the 2012 Tianjin University entrance exam comprehensive title of the 11th homework, students found that the average physical value of the understanding is not deep, the application is often unknown and Zhang Guan Li Dai now test questions and student A , B’s error solution is presented as follows: Example 1 (2012 Tianjin Entrance Examination Carcass 11) As shown in Figure 1, a pair of smooth parallel metal rails fixed in the same horizontal plane, the guide rail spacing l = 0.5 m, the left end of the Resistance R = 0.3Ω resistance, a mass m = 0.1 kg, resistance r = 0.1Ω gold
其他文献
习题课是高中数学重要的课型,不仅仅关系到学生考分的高低,更关乎学生的思维能力和解决实际问题能力的提升.学生的解题应该是有序的,思维发展应该有一定的步骤.本文就该话题
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
数学思维过程的有效性,指应用恰当的数学思维过程,对数学学习材料进行主动的加工,在一定时间内完成了数学学习任务、达成学习目标、获得自身发展.即学生在经过一定时间的学习
基于这一理念,在教学中,我努力把“传统的课堂”变为学生“成功乐园”进行了大胆的尝试,取得了一定的成效.一、创设问题情境,实施启发式教学,激发学生的认知兴趣,为学生构建
我国胃癌发病率高,多数病人就诊时已处于进展期,手术是治疗进展期胃癌的重要手段之一。胃癌D2根治术是进展期胃癌的标准术式,而在其规范化实施过程中仍存在诸多问题。外科医
在判别式Δ=b2-4ac≥0的条件下,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实根x1、x2,x1、x2与数轴上点X1、X2对应,设实数m、n、p、q与数轴上的点M、N、P、Q对应,点X1、X2相对于M
(数学(高二上册))达标训练二填空题第一题是这样的:已知a,b,c是△ABC的三条边,比较大小( a+b+c)24( ab+bc+ca)。这道题的解答可以用特殊值法。取a =b =c =1,得(a +b+c)2=9,4(ab+bc+ca)=12,所以(a+b+c)2<4(ab+bc +ca)。
液压制动系统是竖井提升机的重要保护装置,它由液压站和盘式制动器组成.液压站为制动器提供动力源,控制制动器的松闸与制动,其工作可靠性直接影响到提升设备的安全运行.本文
两个物块叠放在一起,依靠之间的静摩擦力一起运动,在什么条件下会出现相对运动?两个物块与压缩的弹簧接触,释放弹簧后,在什么条件下两物块分离?2013年全国卷二第25题、34题分
2012江苏高考结束后,同仁们议论高考物理卷时都有一个共同的感受,试题对死读书、读死书的同学是一个致命打击,本是易于得分的却变成了失分点,普遍认为都是思维定势惹的祸,是