【摘 要】
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《病理学》是一门由基础医学过渡到临床医学的重要桥梁基础课。作为病理教师降要具备宽厚的专业、基础知识和科学严谨的教学态度外,还要努力探索灵活适用的教学方法。作者在
【出 处】
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山西医科大学学报(基础医学教育版)
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《病理学》是一门由基础医学过渡到临床医学的重要桥梁基础课。作为病理教师降要具备宽厚的专业、基础知识和科学严谨的教学态度外,还要努力探索灵活适用的教学方法。作者在二十余年病理教学实践中,积极运用"引问激思、启发诱导、图文并茂、利用标本结合临床、发挥演讲技能"等"启发式"教学法,贯穿于病理教学各节,取得了较满意的教学效果。
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