【摘 要】
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互联网时代的到来,多媒体技术以及巨大的资源库为小学微课教学提供了重要基础.微课以微视频为重要呈现方式,结合文本、图片、音频等方式,改变了传统教学方式,以时间段、容量
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互联网时代的到来,多媒体技术以及巨大的资源库为小学微课教学提供了重要基础.微课以微视频为重要呈现方式,结合文本、图片、音频等方式,改变了传统教学方式,以时间段、容量小、主题强等优势,获得广泛应用.但是,如何科学、合理设计小学数学微课,成为教学研究与实践的重点.本文将从小学数学的可行化进行分析,进而探讨微课在小学数学课堂实践中的应用,从而为小学数学教学提供理论支持与建议.
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