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本文以人教版五年级下册分数的意义一课为例,分别从编写微教案和微课视频的录制与编辑两方面论述了微课的设计,接着从课前预习和练习课两方面论述了如何应用微课于教学上.
小学数学微课设计与应用——以人教版“分数的意义”一课教学为例
【摘 要】
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本文以人教版五年级下册分数的意义一课为例,分别从编写微教案和微课视频的录制与编辑两方面论述了微课的设计,接着从课前预习和练习课两方面论述了如何应用微课于教学上.
【机 构】
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广东省广州市花都区新雅街东塘小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2018年46期
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