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"微课"作为一种突破传统的新型教学模式,近年来广泛应用于高职旅游英语课堂教学以及学生"第二课堂"的自主学习中。本文通过对"微课"内涵、优势以及录制类型的解读,分析高职旅游英语教学存在的问题,最后提出"微课"教学模式应用的途径。
高职旅游英语“微课”教学模式的探索
【摘 要】
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"微课"作为一种突破传统的新型教学模式,近年来广泛应用于高职旅游英语课堂教学以及学生"第二课堂"的自主学习中。本文通过对"微课"内涵、优势以及录制类型的解读,分析高职旅
【机 构】
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吉林省经济管理干部学院;
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”一般规划课题“‘微时代’高校专门用途英语微课程建设与应用研究”(GH171038)
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