【摘 要】
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阅读教学是初中语文教学活动的核心所在,其不仅仅是能够通过阅读教学活动来提高学生的阅读能力,还可以在阅读中提升学生的朗读能力、语文写作能力。可以说对于主观性、抽象性
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阅读教学是初中语文教学活动的核心所在,其不仅仅是能够通过阅读教学活动来提高学生的阅读能力,还可以在阅读中提升学生的朗读能力、语文写作能力。可以说对于主观性、抽象性较大的语文教学活动而言,阅读教学是其完成语文教学大纲的主要课堂形式之一。而事实上作为初中语文教学活动的核心所在的阅读教学,现阶段在初中语文课堂教学中呈现出较多的问题,严重影响着初中语文课堂的教学质量和教学效率的发展,因此要求能够对症下药在新形势下采取措施有效的改变初中语文阅读教学的不足所在。
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