论文部分内容阅读
《语文课程标准》明确指出＂重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力＂,由此可见,作文评改是作文教学的一个重要环节。这一环节处理得当与否,直接关系到学生的写作兴趣、作文水平的可持续发展。而对于教师而言,教师通过它,可以引导学生不断提高作文的审题立意、谋篇布局、语言表达以及认识问题、分析问题的能力。在不同的时间段教师应采用不同的作文评改的方式方法。第一阶段：不熟悉阶段的作文评改1.