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<正> 厂里一个工人文盲。红专学校才开学不久。他就不愿去上学了。他说:“我原先听说扫盲班开学,打定主意硬要学几个字。跑去一上课,没有看见老师教字,只教些什么拼音。这个东西没见过,难学,不去了。”这位工人同志在学习中怕困难,决心下得不狠,是一个原因。另—方面,教员对拼音字母的优越性和先教
推广注音识字必須切实做好宣传动員工作
【摘 要】
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<正> 厂里一个工人文盲。红专学校才开学不久。他就不愿去上学了。他说:“我原先听说扫盲班开学,打定主意硬要学几个字。跑去一上课,没有看见老师教字,只教些什么拼音。这个
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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1960年15期
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<正> 今年2月21日是杰出的苏联汉学家龙果夫同志逝世五周年。2月22日,苏联科学院东方学院列宁格勒分院远东研究室举行了龙果夫纪念会。出席会議的有学者的很多学生和同事。在
<正> “干支”字和姓氏字这两类字用途不多,但又不宜廢除,建议用它們代替一些同音的字,这样可以减少一些字数。一、“干支”字,即“甲子”等字。丙代柄庚代赓壬代任癸代詭寅
为响应江泽民总书记“学习，学习，再学习”的号召，充分调动领导干部学习的积极性，2001年初，江苏省晌水县在全县开展了“领导干部上讲台”活动。活动要求：全县各乡科级单位领导班子，年
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《语文课程标准》对小学低年级写话训练提出了明确的要求：学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感受。可是，对于低年级的小学生来说，生活阅历浅，见识事物少，要他们写出意思表达清楚、文字通顺的几句话，可不是一件容易的事儿。那么，教师要如何引导学生对写话产生兴趣，让学生喜欢上写话呢? 一、激发写话兴趣，写话训练早起步 兴趣是最好的老师，学生对写话有了兴趣，
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