【摘 要】
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课堂教学有效性的提高,是新课改得以深入的重要表现,也是学生创新思维和学科素养得以开发的主要因素。为此,本文以高中数学课堂教学为例,结合学生所学的内容,以新课标为教学
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课堂教学有效性的提高,是新课改得以深入的重要表现,也是学生创新思维和学科素养得以开发的主要因素。为此,本文以高中数学课堂教学为例,结合学生所学的内容,以新课标为教学依据,不断地进行教学探索,创新教学结构,锻炼学生的创新意识,创设开放性的课堂氛围,促使学生深入地进行数学学习,汲取有效的教学经验,根据下面三种教学策略,合理地进行教学改革,让学生内心的创新激情得到释放,努力改善课堂环境,以全面提高学生学习数学的能力。
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