“啪———”教室里陷入一片昏暗，短暂的寂静过后，整栋教学楼都热闹起来。
　　“太好啦，停电了，晚自习上不成啦！”一些“积极分子”欢呼雀跃。还有些谨慎者半信半疑地说：“那倒未必，或许一会儿就来电了。”“才五点钟！才五点钟！”不知是谁喊了一声。“唉，先写作业吧，要是一会儿真来了电，数学老师再上两节课，放学时作业没完成咋办？”“对对对，出去做，亮些……”
　　看，窗台成了“最高级”的课桌，同学们伏在窗台上埋头写作业。可没过多久，太阳便吝啬地收起了最后一道光，天彻底黑了。得，这下想写也写不成了，偏偏今天作业还特别多！有手电筒的同学在教室里打开手电筒充当台灯，还有些机灵鬼干脆自制吊灯———用两张桌子夹着竖起的扫帚，把手电筒挂在上面，照亮了附近四五张桌子，大家纷纷借着这点光写作业。
　　除了這几处安静的所在，教室里一片沸腾，有聊天儿的，有津津有味地讲悬疑故事的，吓得听众一惊一乍的。
　　“嘭嘭嘭！”黑暗中，班主任不知不觉走进了教室，她拍了拍桌子，大声宣布：“由于一时来不了电，我打算放你们回家，包括住宿生！”同学们一听，像得到了特大喜讯，顿时高兴得欢呼起来。“静一静，住宿生如果路途远，不想回去，就站起来。”班主任又补充道。“谁不想回去呀！即使远，我也回去！”不知是谁冒出一句来。果然，只有几个人不回去，都是些胆大的男生。虽然漆黑一片，教室里却热闹得像炸开了锅，同学们个个忙着收拾书包。大家像出了笼的小鸟一般高兴，繁重的作业被暂时抛到了脑后。
　　校门口堵得水泄不通，推车的、步行的，大概因为回家心切吧！不知谁哼起了“回家的感觉真好……”
　　“鸟儿”自由了，心也欢了。
　　教师点评
　　小作者聚焦校园生活中的一个意外事件———停电，运用点面结合的手法，写出了停电后同学们各自不同的反应，刻画了一组生动的停电众生相，颇具生活气息。
　　（瑶光）