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摘要：
随着高校信息化水平的提高与手机网络的快速发展，高校校园手机报普及率越来越高，并逐步发展为广大高校学生思想教育的全新平台。研究以重庆市为例，对高校校园手机报进行了系统对比，分析了高校校园手机报的栏目内容设置情况，在总结已有校园手机报特点的基础上，根据大学生的实际情况提出了一个较为完整的校园手机报栏目内容规划流程图，为校园手机报的内容规划提供了一个实际参考的标准。
关键词：
校园手机报；对比研究；内容规划设计
中图分类号：G206.2
文献标识码：A
文章编号：16738268（2013）05008405
一、引言
自从2004年中国首份手机报诞生以来，经过短短几年的发展，其作为新兴的“第五媒体”逐渐走进人们的日常生活中。据统计，截至2012年12月底，我国手机网民规模为4.20亿，较上年底增加约6 440万人，网民中使用手机上网的用户占比由上年底的69.3%提升至74.5%。手机媒体由于具有贴身性、互动性、多媒体传播、传播有效性高等特性，应用日趋广泛 [1] 。调查显示，目前社会大众尤其是大学生主要依靠互联网获取各种信息[2]。校园手机报比互联网和其他类型的手机报更具有精准性、易控性和服务性 [3] 。近年来，随着手机媒体的发展与高校信息化建设的加快，不少高校顺应传播媒体的发展趋势，创建了高校校园手机报，利用手机报来传递信息和对学生进行思想政治教育[4]。本文以重庆市三个有代表性的高校校园手机报样本为例，对各高校新的传播媒体——校园手机报进行对比研究，分析高校校园手机报的优点与不足，在对比分析各手机报栏目内容的基础上，利用校园手机报版块内容规划流程图直观、详细地再现手机报内容设计思路，为高校校园手机报栏目内容建设提供实用性参考。
二、高校校园手机报对比研究的对象与方法
1.研究对象
以重庆市为例对高校校园手机报进行对比研究，选取了重庆市三个有代表性的手机报样本，分别是：重庆邮电大学主办的“重邮e站”手机报，西南大学主办的“西大学子手机报”，由重庆市委教育工委、重庆市教委、新华社重庆分社主办的“大学生手机报”。重庆邮电大学和西南大学是重庆市校园手机报建设走在前列的两所高校，创办的校园手机报的内容比较全面，而重庆市“大学生手机报”是第一个由政府出资主办的、面向全市大学生的手机报，所以最终选取了这三个高校校园手机报作为研究对象。
2.研究方法
本研究采用内容分析法。内容分析法（content analysis）是对被记载下来的人类传播媒介的研究，是一种对于传播内容进行客观、系统和定量描述的研究方法，其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。系统性、客观性和定量性相互关联，共同构成了内容分析法的主要特征 [5] 。本研究使用内容分析法对高校校园手机报的栏目内容进行了对比分析，探索高校校园手机报可改进的空间。
三、研究结果与建议
1.高校校园手机报新闻版块的建设急需加强
“重邮e站”手机报设置了“心怀天下”栏目，对国内外发生的时政要闻以及重大政策进行报道。而“西大学子手机报”则设置了“时政要闻”栏目，聚焦了国内外的重大新闻。重庆市“大学生手机报”设置了“外媒看中国”栏目，为大学生提供今天海外媒体对我国的正面报道，以开阔大学生资讯视野，增强大学生的民族自豪感；“校园短波”主要抓取教育要闻，传递校园新闻，加强院校互动。从结果可以看出，“重邮e站”手机报和“西大学子手机报”都设置了关注国内外新闻的栏目，重庆市“大学生手机报”也设置了为大学生提供今天海外媒体对我国的正面报道的“外媒看中国”栏目，这说明高校和政府都在利用手机报对大学生进行爱国教育，开阔学生的眼界，让学生既能了解中华民族光辉灿烂的历史，树立民族自豪感和自信心，也能知晓当前国际国内形势，增强学生的责任感与公民道德意识。由重庆市政府主办的“大学生手机报”还设置了传递校园新闻的“校园短波”栏目，这也是政府与高校主办的校园手机报的区别之一，政府以一个更广的视角主办校园手机报，不仅重视各个大学生的发展，还看重各个高校之间的联结与互动。所选取的两个高校校园手机报样本在新闻版块都缺少聚焦校内新闻的栏目，这是它们的不足之处。通过发送校内新闻，可以加强学生对学校的关注，培养学生的主人翁精神，通过对学校新闻的关注，学生可以对学校的建设和发展有进一步的认识，结合自身的发展进行相应的学习和生活规划。
2.高校校园手机报服务版块的建设需更贴近学生的需求
“重邮e站”手机报在服务版块上设置了“服务看台”栏目，及时发布求职就业信息、实习实践信息、健康小贴士、天气预报、放假收假提醒、停水停电通知等信息。“西大学子手机报”设置了“一周天气预报”栏目，对一周内的天气进行预报；“心理频道”栏目为大学生提供心理健康小知识和心理资讯，促进学生心理的健康发展；“温馨提示”栏目为学生提供各类生活知识、生活窍门和出行信息。重庆市“大学生手机报”则在服务版块方面设置了“求学就业”栏目，为大学生分享考试资讯、学习技巧、创业思路、就业趋势以及准确的求知信息，帮助大学生树立正确的求学择业观；“生活百科”栏目主要提供各类生活知识、生活窍门和出行信息。从选取的三个高校校园手机报服务版块提供的信息可看出，三个手机报都从求职就业、生活窍门到日常出行，
为学生提供了大量的与日常生活息息相关的信息。各手机报也都有自己的特色，“重邮e站”手机报提供了放假收假提醒、停水停电通知等具体信息。而“西大学子手机报”则根据本校的专业优势为大学生提供心理健康小知识和心理资讯，为学生心理的健康发展创设一个良好的心理环境。但是，各校园手机报的服务版块并没有囊括各个方面的信息，这也是它们的不足之处。服务版块的目的是收集学生感兴趣、最关心的信息，给广大学子提供学习、生活等各方面的帮助，所以，服务版块应该设置得更全面，可以包括如下栏目：（1）天气预报，提供未来的天气情况，提醒学生在换季、变天等条件下注意穿衣、预防疾病等自身的防护；（2）就业资讯，提供包括实习、兼职、就业和创业等各种打工信息，帮助有意向的学生进行选择；（3）车票预订，针对在校生开通车票预订绿色通道或购票信息，为学生回家、旅游和实习等提供方便；（4）三助及贷款，可以提供学校内有人员需求的助研、助教、助岗以及银行贷款等业务信息，帮助家庭经济困难的学生渡过难关，顺利完成学业；（5）废旧物品回收，为学生处理废旧物品提供渠道，也能达到清洁校园的目的；（6）学校周边环境，可以将学校附近餐厅、娱乐场所、发廊和报亭等信息进行汇总，每隔一段时间进行一次更新，为学生提供最新动态；（7）生活百科，定期提供生活中实用的一些小常识和小窍门，增强学生处理突发事件的能力。 3.高校校园手机报通告版块的建设关注范围需进一步扩大
“重邮e站”手机报设置了“菁菁校园”栏目，对学校开展的重要工作或活动简讯，以及即将开展的重要工作或活动进行通知和预告。“西大学子手机报”则在通告版块设置了“校园动态”栏目，主要展示校园活动或教务动态通告。重庆市“大学生手机报”也在通告版块中设置了“活动公告”栏目，主要展示校园活动。在通告版块中，高校主办的手机报都设置了校园活动或即将开展的其他活动相关信息的栏目，政府主办的手机报提供的信息范围则更为广范，提供了各个高校的校园活动信息，让学生知晓各个高校的动态，加强不同高校间的联接。设置通告版块的目的在于对学校的一些通知进行宣传，力求在最短时间内让每个学生获得消息。三个手机报通告版块的内容都不够全面，高校校园手机报的通告版块可以提供如下信息：（1）停水停电，预先提供准确的停水停电消息，使同学们做好相应的准备；（2）放假收假，提前提供放假通知，方便同学们提前买票，收拾行李，同时还通知收假的时间，让学生对自己的假期有个准确的掌握；（3）预防灾害，在特定的季节，提醒学生做好相应的防灾害措施和增强防盗意识；（4）作息时间提醒，根据寒暑假的不同，通知学生注意晚上的作息时间，一方面培养他们养成按时的时间观念，另一方面提醒他们要注意身体，不要熬夜。
4.高校校园手机报求识版块的建设可进一步承担文化传承功能
“重邮e站”手机报设置了“读点经典”栏目，定期向广大学生传播人生格言、励志名言、名言警句、哲理故事、成语故事和历史典故等信息。“西大学子手机报”则设置了“读经典、传箴言”栏目，传递红色短信及摘录名人言论。重庆市“大学生手机报”设置了“成长箴言”栏目，传播先进人物的励志故事，让大学生记住历史，热爱重庆，激昂斗志；“知闻天下”栏目，主要通过新科技新知识的探索，提高学生的科技水平。“艺术鉴赏”栏目提升大学生的人文素养；“好书推荐”栏目，为大学生推荐优秀的图书、影片和音乐，引导大学生健康的课外生活。在求识版块中，三个手机报都设置了教育学生、激励学生的栏目，重庆市主办的“大学生手机报”还设置了提升大学生人文素养的栏目。在学识版块，学校给学生提供了获取知识和充实自己的良好环境，学生应利用这样的资源来提升自己的能力，开阔自己的视野。在这个版块可以设置的栏目有：（1）好书推荐，为大学生推荐一些优秀的著作；（2）专题讲座，通知学生参加一些知名专家、学者来学校就某个主题进行的专题讲座；（3）研究实践，大学生已经具备了初步的课题研究能力，为了巩固和培养这种能力，可以提供不同类型的研究方向和实践项目，学生通过实际参与，会让他们对自己的理论知识有一种更真切的体会，真正做到学以致用，反过来对书本上的理论有更透彻的掌握。
5.高校校园手机报互动版块的建设可与学校民主法制建设相结合
“重邮e站”手机报设置了“重邮印象”栏目，定期展示重邮优秀师生的先进事迹，定期征集学生拍摄的精彩瞬间和校园风景图片；“学子留言”栏目征集学生稿件，内容包括发现的好人好事、对时事要闻的评论和对特定主题的讨论等。“西大学子手机报”则设置了“西大人物”栏目，传播西南大学优秀学生先进事迹，激励学生向身边的榜样学习；“校园故事”栏目，主要传播校园中发现的好人好事；“爱拍西大”栏目，主要分享拍摄的校园美景和动人瞬间。重庆“大学生手机报”设置了“身边感动”栏目主要传播重庆优秀大学生的先进事迹，用感人的事迹塑造人，用楷模的力量激励人。从研究中可以看出，三个手机报都设置了展示学校优秀师生先进事迹的栏目，两个高校主办的手机报形式更多样化，还设置了专门的栏目来展示校园美景。每个学生都是学校的一份子，都可以和学校互动，发现学校的美和特别之处，为学校的建设做出自己的贡献。在互动版块可以设置如下栏目：（1）校园留念，通过学生拍摄的照片来展示学生自己眼中校园的美丽；（2）听我一言，可以将同学们对学校的看法进行汇总，从中筛选出关注度比较高的意见以引起学校领导的关注，真正做到人人都是学校的一份子，对学校的建设作出贡献；（3）七嘴八舌，无论遇到什么事情，做了什么，都随时随地可以将感悟发布出去，让周围的同学一起来分享。
6.高校校园手机报可适当发展娱乐版块
大学生是代表着青春与活力的群体，他们的思维一般都比较活跃，容易接受新潮的东西。而且，在紧张的学习中也需要娱乐节目来调剂和放松心情，可以设置娱乐栏目来达到这一目的。学校常见的娱乐活动有：（1）社团活动，学校中有许多不同的社团活动，为了鼓励学生积极参与，可以将不同社团活动信息分门别类进行发送，让学生得到各方面的锻炼；（2）文体比赛，通过宣传不同形式的文体竞赛，吸引学生积极报名参加；（3）娱乐资讯，当代大学生接触的事物都很新潮，容易引起共鸣的有影视、歌曲、动漫、娱乐等资讯；（4）开心一刻，在各种压力之下，大学生希望追求轻松愉悦的生活，适当发送一些笑话、幽默故事、谜语、脑筋急转弯等，可以让学生在紧张的学习之余放松自己。
7.高校校园手机报需规范栏目内容规划流程
通过分析三个高校校园手机报样本发现，目前高校校园的手机报建设还需要进一步完善，可以从以下几个方面进行改进。（1）加大手机报的制度建设。只有完善高校校园手机报的建设制度，才能有效引导各高校创办有本校特色、有针对性的校园手机报，让学生享受校园手机报带来的“福利”。（2）加大人力物力的投入。人力物力投入不充足也是导致手机报建设不完善的一个原因，所以，我们应该加大校园手机报创办的人力物力的投入，保障校园手机报业务正常有序的开展。（3）加强手机报自身的建设。只有增强校园手机报本身的吸引力和实用性，才能得到广大师生的支持与肯定，被老师和学生所接受，起到教育学生、传递信息的作用。通过对高校校园手机报栏目内容的收集、总结，笔者提出了一个较为完整详细的校园手机报栏目内容规划流程图（见图1）。当然，各高校可以根据本校的实际情况和学生的需求灵活设置校园手机报的栏目内容。
图1校园手机报栏目内容规划流程图
高校校园手机报一定要立足于自身的特点，正视自己的不足，在发展中坚持不断创新的理念，根据当代大学生的实际需求，逐步建设成为师生喜爱和参与度高的校园媒体交流平台，发挥有效传递信息和对大学生进行思想政治教育的作用。
参考文献：
[1]胡超.校园手机报——新时期下构建和谐校园的新平台[J].新闻世界，2012（3）：3537.
[2]黄轩庄，余海超.大学生媒介使用情况调查与分析[J].中国青年研究，2011（1）：5662.
[3]屈桃，贾举.校园手机报的特点与发展现状[J].新闻爱好者，2012（12）：121124.
[4]游敏惠，王小运.运用手机报助推大学生思想政治教育探析——以“重邮e站”手机报为例[J].重庆邮电大学学报：社会科学版，2013（4）：6568.
[5]艾尔巴比.社会研究方法[M].第11版.邱泽奇，译，北京：华夏出版社，2009：5863.
（编辑：刘仲秋）
随着高校信息化水平的提高与手机网络的快速发展，高校校园手机报普及率越来越高，并逐步发展为广大高校学生思想教育的全新平台。研究以重庆市为例，对高校校园手机报进行了系统对比，分析了高校校园手机报的栏目内容设置情况，在总结已有校园手机报特点的基础上，根据大学生的实际情况提出了一个较为完整的校园手机报栏目内容规划流程图，为校园手机报的内容规划提供了一个实际参考的标准。
关键词：
校园手机报；对比研究；内容规划设计
中图分类号：G206.2
文献标识码：A
文章编号：16738268（2013）05008405
一、引言
自从2004年中国首份手机报诞生以来，经过短短几年的发展，其作为新兴的“第五媒体”逐渐走进人们的日常生活中。据统计，截至2012年12月底，我国手机网民规模为4.20亿，较上年底增加约6 440万人，网民中使用手机上网的用户占比由上年底的69.3%提升至74.5%。手机媒体由于具有贴身性、互动性、多媒体传播、传播有效性高等特性，应用日趋广泛 [1] 。调查显示，目前社会大众尤其是大学生主要依靠互联网获取各种信息[2]。校园手机报比互联网和其他类型的手机报更具有精准性、易控性和服务性 [3] 。近年来，随着手机媒体的发展与高校信息化建设的加快，不少高校顺应传播媒体的发展趋势，创建了高校校园手机报，利用手机报来传递信息和对学生进行思想政治教育[4]。本文以重庆市三个有代表性的高校校园手机报样本为例，对各高校新的传播媒体——校园手机报进行对比研究，分析高校校园手机报的优点与不足，在对比分析各手机报栏目内容的基础上，利用校园手机报版块内容规划流程图直观、详细地再现手机报内容设计思路，为高校校园手机报栏目内容建设提供实用性参考。
二、高校校园手机报对比研究的对象与方法
1.研究对象
以重庆市为例对高校校园手机报进行对比研究，选取了重庆市三个有代表性的手机报样本，分别是：重庆邮电大学主办的“重邮e站”手机报，西南大学主办的“西大学子手机报”，由重庆市委教育工委、重庆市教委、新华社重庆分社主办的“大学生手机报”。重庆邮电大学和西南大学是重庆市校园手机报建设走在前列的两所高校，创办的校园手机报的内容比较全面，而重庆市“大学生手机报”是第一个由政府出资主办的、面向全市大学生的手机报，所以最终选取了这三个高校校园手机报作为研究对象。
2.研究方法
本研究采用内容分析法。内容分析法（content analysis）是对被记载下来的人类传播媒介的研究，是一种对于传播内容进行客观、系统和定量描述的研究方法，其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。系统性、客观性和定量性相互关联，共同构成了内容分析法的主要特征 [5] 。本研究使用内容分析法对高校校园手机报的栏目内容进行了对比分析，探索高校校园手机报可改进的空间。
三、研究结果与建议
1.高校校园手机报新闻版块的建设急需加强
“重邮e站”手机报设置了“心怀天下”栏目，对国内外发生的时政要闻以及重大政策进行报道。而“西大学子手机报”则设置了“时政要闻”栏目，聚焦了国内外的重大新闻。重庆市“大学生手机报”设置了“外媒看中国”栏目，为大学生提供今天海外媒体对我国的正面报道，以开阔大学生资讯视野，增强大学生的民族自豪感；“校园短波”主要抓取教育要闻，传递校园新闻，加强院校互动。从结果可以看出，“重邮e站”手机报和“西大学子手机报”都设置了关注国内外新闻的栏目，重庆市“大学生手机报”也设置了为大学生提供今天海外媒体对我国的正面报道的“外媒看中国”栏目，这说明高校和政府都在利用手机报对大学生进行爱国教育，开阔学生的眼界，让学生既能了解中华民族光辉灿烂的历史，树立民族自豪感和自信心，也能知晓当前国际国内形势，增强学生的责任感与公民道德意识。由重庆市政府主办的“大学生手机报”还设置了传递校园新闻的“校园短波”栏目，这也是政府与高校主办的校园手机报的区别之一，政府以一个更广的视角主办校园手机报，不仅重视各个大学生的发展，还看重各个高校之间的联结与互动。所选取的两个高校校园手机报样本在新闻版块都缺少聚焦校内新闻的栏目，这是它们的不足之处。通过发送校内新闻，可以加强学生对学校的关注，培养学生的主人翁精神，通过对学校新闻的关注，学生可以对学校的建设和发展有进一步的认识，结合自身的发展进行相应的学习和生活规划。
2.高校校园手机报服务版块的建设需更贴近学生的需求
“重邮e站”手机报在服务版块上设置了“服务看台”栏目，及时发布求职就业信息、实习实践信息、健康小贴士、天气预报、放假收假提醒、停水停电通知等信息。“西大学子手机报”设置了“一周天气预报”栏目，对一周内的天气进行预报；“心理频道”栏目为大学生提供心理健康小知识和心理资讯，促进学生心理的健康发展；“温馨提示”栏目为学生提供各类生活知识、生活窍门和出行信息。重庆市“大学生手机报”则在服务版块方面设置了“求学就业”栏目，为大学生分享考试资讯、学习技巧、创业思路、就业趋势以及准确的求知信息，帮助大学生树立正确的求学择业观；“生活百科”栏目主要提供各类生活知识、生活窍门和出行信息。从选取的三个高校校园手机报服务版块提供的信息可看出，三个手机报都从求职就业、生活窍门到日常出行，
为学生提供了大量的与日常生活息息相关的信息。各手机报也都有自己的特色，“重邮e站”手机报提供了放假收假提醒、停水停电通知等具体信息。而“西大学子手机报”则根据本校的专业优势为大学生提供心理健康小知识和心理资讯，为学生心理的健康发展创设一个良好的心理环境。但是，各校园手机报的服务版块并没有囊括各个方面的信息，这也是它们的不足之处。服务版块的目的是收集学生感兴趣、最关心的信息，给广大学子提供学习、生活等各方面的帮助，所以，服务版块应该设置得更全面，可以包括如下栏目：（1）天气预报，提供未来的天气情况，提醒学生在换季、变天等条件下注意穿衣、预防疾病等自身的防护；（2）就业资讯，提供包括实习、兼职、就业和创业等各种打工信息，帮助有意向的学生进行选择；（3）车票预订，针对在校生开通车票预订绿色通道或购票信息，为学生回家、旅游和实习等提供方便；（4）三助及贷款，可以提供学校内有人员需求的助研、助教、助岗以及银行贷款等业务信息，帮助家庭经济困难的学生渡过难关，顺利完成学业；（5）废旧物品回收，为学生处理废旧物品提供渠道，也能达到清洁校园的目的；（6）学校周边环境，可以将学校附近餐厅、娱乐场所、发廊和报亭等信息进行汇总，每隔一段时间进行一次更新，为学生提供最新动态；（7）生活百科，定期提供生活中实用的一些小常识和小窍门，增强学生处理突发事件的能力。 3.高校校园手机报通告版块的建设关注范围需进一步扩大
“重邮e站”手机报设置了“菁菁校园”栏目，对学校开展的重要工作或活动简讯，以及即将开展的重要工作或活动进行通知和预告。“西大学子手机报”则在通告版块设置了“校园动态”栏目，主要展示校园活动或教务动态通告。重庆市“大学生手机报”也在通告版块中设置了“活动公告”栏目，主要展示校园活动。在通告版块中，高校主办的手机报都设置了校园活动或即将开展的其他活动相关信息的栏目，政府主办的手机报提供的信息范围则更为广范，提供了各个高校的校园活动信息，让学生知晓各个高校的动态，加强不同高校间的联接。设置通告版块的目的在于对学校的一些通知进行宣传，力求在最短时间内让每个学生获得消息。三个手机报通告版块的内容都不够全面，高校校园手机报的通告版块可以提供如下信息：（1）停水停电，预先提供准确的停水停电消息，使同学们做好相应的准备；（2）放假收假，提前提供放假通知，方便同学们提前买票，收拾行李，同时还通知收假的时间，让学生对自己的假期有个准确的掌握；（3）预防灾害，在特定的季节，提醒学生做好相应的防灾害措施和增强防盗意识；（4）作息时间提醒，根据寒暑假的不同，通知学生注意晚上的作息时间，一方面培养他们养成按时的时间观念，另一方面提醒他们要注意身体，不要熬夜。
4.高校校园手机报求识版块的建设可进一步承担文化传承功能
“重邮e站”手机报设置了“读点经典”栏目，定期向广大学生传播人生格言、励志名言、名言警句、哲理故事、成语故事和历史典故等信息。“西大学子手机报”则设置了“读经典、传箴言”栏目，传递红色短信及摘录名人言论。重庆市“大学生手机报”设置了“成长箴言”栏目，传播先进人物的励志故事，让大学生记住历史，热爱重庆，激昂斗志；“知闻天下”栏目，主要通过新科技新知识的探索，提高学生的科技水平。“艺术鉴赏”栏目提升大学生的人文素养；“好书推荐”栏目，为大学生推荐优秀的图书、影片和音乐，引导大学生健康的课外生活。在求识版块中，三个手机报都设置了教育学生、激励学生的栏目，重庆市主办的“大学生手机报”还设置了提升大学生人文素养的栏目。在学识版块，学校给学生提供了获取知识和充实自己的良好环境，学生应利用这样的资源来提升自己的能力，开阔自己的视野。在这个版块可以设置的栏目有：（1）好书推荐，为大学生推荐一些优秀的著作；（2）专题讲座，通知学生参加一些知名专家、学者来学校就某个主题进行的专题讲座；（3）研究实践，大学生已经具备了初步的课题研究能力，为了巩固和培养这种能力，可以提供不同类型的研究方向和实践项目，学生通过实际参与，会让他们对自己的理论知识有一种更真切的体会，真正做到学以致用，反过来对书本上的理论有更透彻的掌握。
5.高校校园手机报互动版块的建设可与学校民主法制建设相结合
“重邮e站”手机报设置了“重邮印象”栏目，定期展示重邮优秀师生的先进事迹，定期征集学生拍摄的精彩瞬间和校园风景图片；“学子留言”栏目征集学生稿件，内容包括发现的好人好事、对时事要闻的评论和对特定主题的讨论等。“西大学子手机报”则设置了“西大人物”栏目，传播西南大学优秀学生先进事迹，激励学生向身边的榜样学习；“校园故事”栏目，主要传播校园中发现的好人好事；“爱拍西大”栏目，主要分享拍摄的校园美景和动人瞬间。重庆“大学生手机报”设置了“身边感动”栏目主要传播重庆优秀大学生的先进事迹，用感人的事迹塑造人，用楷模的力量激励人。从研究中可以看出，三个手机报都设置了展示学校优秀师生先进事迹的栏目，两个高校主办的手机报形式更多样化，还设置了专门的栏目来展示校园美景。每个学生都是学校的一份子，都可以和学校互动，发现学校的美和特别之处，为学校的建设做出自己的贡献。在互动版块可以设置如下栏目：（1）校园留念，通过学生拍摄的照片来展示学生自己眼中校园的美丽；（2）听我一言，可以将同学们对学校的看法进行汇总，从中筛选出关注度比较高的意见以引起学校领导的关注，真正做到人人都是学校的一份子，对学校的建设作出贡献；（3）七嘴八舌，无论遇到什么事情，做了什么，都随时随地可以将感悟发布出去，让周围的同学一起来分享。
6.高校校园手机报可适当发展娱乐版块
大学生是代表着青春与活力的群体，他们的思维一般都比较活跃，容易接受新潮的东西。而且，在紧张的学习中也需要娱乐节目来调剂和放松心情，可以设置娱乐栏目来达到这一目的。学校常见的娱乐活动有：（1）社团活动，学校中有许多不同的社团活动，为了鼓励学生积极参与，可以将不同社团活动信息分门别类进行发送，让学生得到各方面的锻炼；（2）文体比赛，通过宣传不同形式的文体竞赛，吸引学生积极报名参加；（3）娱乐资讯，当代大学生接触的事物都很新潮，容易引起共鸣的有影视、歌曲、动漫、娱乐等资讯；（4）开心一刻，在各种压力之下，大学生希望追求轻松愉悦的生活，适当发送一些笑话、幽默故事、谜语、脑筋急转弯等，可以让学生在紧张的学习之余放松自己。
7.高校校园手机报需规范栏目内容规划流程
通过分析三个高校校园手机报样本发现，目前高校校园的手机报建设还需要进一步完善，可以从以下几个方面进行改进。（1）加大手机报的制度建设。只有完善高校校园手机报的建设制度，才能有效引导各高校创办有本校特色、有针对性的校园手机报，让学生享受校园手机报带来的“福利”。（2）加大人力物力的投入。人力物力投入不充足也是导致手机报建设不完善的一个原因，所以，我们应该加大校园手机报创办的人力物力的投入，保障校园手机报业务正常有序的开展。（3）加强手机报自身的建设。只有增强校园手机报本身的吸引力和实用性，才能得到广大师生的支持与肯定，被老师和学生所接受，起到教育学生、传递信息的作用。通过对高校校园手机报栏目内容的收集、总结，笔者提出了一个较为完整详细的校园手机报栏目内容规划流程图（见图1）。当然，各高校可以根据本校的实际情况和学生的需求灵活设置校园手机报的栏目内容。
图1校园手机报栏目内容规划流程图
高校校园手机报一定要立足于自身的特点，正视自己的不足，在发展中坚持不断创新的理念，根据当代大学生的实际需求，逐步建设成为师生喜爱和参与度高的校园媒体交流平台，发挥有效传递信息和对大学生进行思想政治教育的作用。
参考文献：
[1]胡超.校园手机报——新时期下构建和谐校园的新平台[J].新闻世界，2012（3）：3537.
[2]黄轩庄，余海超.大学生媒介使用情况调查与分析[J].中国青年研究，2011（1）：5662.
[3]屈桃，贾举.校园手机报的特点与发展现状[J].新闻爱好者，2012（12）：121124.
[4]游敏惠，王小运.运用手机报助推大学生思想政治教育探析——以“重邮e站”手机报为例[J].重庆邮电大学学报：社会科学版，2013（4）：6568.
[5]艾尔巴比.社会研究方法[M].第11版.邱泽奇，译，北京：华夏出版社，2009：5863.
（编辑：刘仲秋）