对小学英语词汇教学技巧的探究

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新课程标准明确要求学生在小学阶段应掌握600~700个单词和约50个习惯用语,这对促进小学英语词汇教学进入新的阶段具有推动作用。因此,有必要学习词汇教学,提高教学效果。鉴于此,本文主要讨论了提高小学英语词汇教学效果的几种策略,并为提高英语教学质量和培养学生的语言能力提供帮助。
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