初中语文课堂学生文言文学习兴趣的培养探究

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科学家爱因斯坦言道:“兴趣是最好的老师.”在学习和探究新知识的这条道路上,兴趣是很好的铺垫,有了兴趣作为“助推器”,良好的学习效率就会得以保证.初中语文文言文教学,一直存在“高消低能”的不良现象,学生的学习兴趣上不来,学习成绩只减不增.故本文提出初中语文文言文阅读激发学生学习兴趣的探讨,希望可以将此作为起点,提升初中文言文教学有效性.
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