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本文拟通过调查重庆10所市属高校的调研数据，分析目前“三助一辅”存在问题，同时有针对性的提出构建“三位一体的”培养模式，完善管理服务体系，落实“三助一辅”政策，强化过程管理，加大宣传力度，转变思维观念，增加研究生“三助一辅”管理系统建设，切实提高研究生综合能力培养，做到全员育人、全方位育人、全过程育人。