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在科技高度发达的今天,创新是一个人乃至一个国家的核心竞争力,没有创新意识的人永远是重复别人的老路,没有创新能力的国家永远不能摆脱受制于人的困窘局面。要实现创新想法,丰富的专业技术知识是必不可少的,缺乏了所需的专业知识,即便有再好的想法也不能将其实现。职业院校学生正是这样一群既有创新意识又有创新技能的优秀学生代表。
作为江苏省职业教育的主题活动,职业教育创新大赛从开始启动就受到全省职业院校师生的积极响应。各学校选送的作品涉及的知识面广、类型多,充分展示了江苏省职业教育的巨大潜力。
2008年“爱士杰杯”江苏省职业教育创新大赛共收到作品656件(高职199件,中职457件)。
参赛学生从所学专业出发,结合企业生产经营实际需要,开发出了具有较高科技含量和创新成分的创新作品,具有实际使用价值和市场开发前景的产品。作品具有新颖性、创造性、实用性,科技含量高。作品从现实生活出发,注重科技的现实指导性,有很好的实用价值。这些作品展现了职业院校学生的创新意识和创新能力,也表现了他们很好的市场意识。尽管有些产品制作成本可能比较高,有的产品有些瑕疵,但很多的作品都可以商业化,非常值得称赞和学习。本刊特别刊登获奖学生的作品及相关说明,向全省职业院校的师生展示他们的创新精神,把创新思想传播到职业院校的每一个角落。
本刊记者全程跟踪报道了本次大赛,本刊将深入解读部分获奖作品(摘选部分一二等奖获奖作品),深入发掘了蕴含于参赛作品内的创新性和创造性,现在就为读者一一进行解读。
作为江苏省职业教育的主题活动,职业教育创新大赛从开始启动就受到全省职业院校师生的积极响应。各学校选送的作品涉及的知识面广、类型多,充分展示了江苏省职业教育的巨大潜力。
2008年“爱士杰杯”江苏省职业教育创新大赛共收到作品656件(高职199件,中职457件)。
参赛学生从所学专业出发,结合企业生产经营实际需要,开发出了具有较高科技含量和创新成分的创新作品,具有实际使用价值和市场开发前景的产品。作品具有新颖性、创造性、实用性,科技含量高。作品从现实生活出发,注重科技的现实指导性,有很好的实用价值。这些作品展现了职业院校学生的创新意识和创新能力,也表现了他们很好的市场意识。尽管有些产品制作成本可能比较高,有的产品有些瑕疵,但很多的作品都可以商业化,非常值得称赞和学习。本刊特别刊登获奖学生的作品及相关说明,向全省职业院校的师生展示他们的创新精神,把创新思想传播到职业院校的每一个角落。
本刊记者全程跟踪报道了本次大赛,本刊将深入解读部分获奖作品(摘选部分一二等奖获奖作品),深入发掘了蕴含于参赛作品内的创新性和创造性,现在就为读者一一进行解读。