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作为社会主义现实主义的经典文本，《青春之歌》留给我们无限的阐释空间。50——70年代的“革命叙事说”；80年代的“知识分子成长说”；90年代以来“再解读”的“女性‘空洞能指’说”。笔者认为，这三种解读方式都有失偏颇，恰恰相反的是，笔者认为在《青春之歌》中，“女性的自我成长”和“革命叙事话语的建构”是相互交织的两条叙事线索，二者同构并形成一种奇妙的互文和隐喻的互动关系，两种声音的合一机制成就了《青春之歌》。