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本案例通过由一名学生“题外话”而引起的课堂意外事件以及教师对这件事的处理，引发了对英语课堂的预设和生成，生命课堂的探索以及对学生文化意识培养的思考。
巧生成，让课堂更具生命力
【摘 要】
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本案例通过由一名学生“题外话”而引起的课堂意外事件以及教师对这件事的处理，引发了对英语课堂的预设和生成，生命课堂的探索以及对学生文化意识培养的思考。
【机 构】
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浙江省台州市椒江区实验小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年7期
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