【摘 要】
:
爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师."那么我们在儿童绘画教学中应该如何去做呢.
论文部分内容阅读
爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师."那么我们在儿童绘画教学中应该如何去做呢.
其他文献
地方新建本科院校的就业指导工作存在就业指导观念更新滞后、内容与形式单一、机构不健全、师资力量薄弱等方面的问题。建设应用技术型大学,是现代职业教育体系的一项重点任
随着我国电力工程行业的不断发展与进步,我国政府部门已经极为重视电力工程行业的投资管理发展情况,并且正在积极努力的倡导电力工程企业进行投资管理优化创新。在这种大环境
有研究表明,听占整个言语交际活动总和的45%.由此可见,训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力.影响听力的因素是多方面的,弄清这些因素,是提高英语听力教学质量的前提.
人至中年,终是懂得,将亮未亮的黎明最好,因为光明迫在眉尖蠢蠢欲动;将老未老的中年最美,因为徐娘半老风韵尤佳;将暮未暮的黄昏最深沉,因为最美不过夕阳红;不成不淡的情感最长久,因为细
新教材使用一段时间了,虽然我参加过省级的骨干教师培训,也参加过市级对化学新教材的教学研讨活动,但是始终听得昏昏沉沉,稀里糊涂,总如雾里观花隔着一层,自己使用新教材也一直不得要领。终于在听了马辉老师的课后,得到了一点点的感悟。现拾缀如下,以飨同仁。 马辉老师讲授的是高中化学《氧化还原反应》,他的新课导入法可谓别具一格。马辉老师没有采用传统的复习导入法,而是走上讲台询问学生,刚刚过去的传统节日是什么
引导学生对数学具有良好的兴趣和动机,在数学学习中获取快乐和享受,是数学教师追求的目标。作为数学教师应充分发挥自身的主导作用和学生的主体作用,在课堂上能够充分利用科学的
一个人的创新能力的形成要有一个过程,要从小培养其具有创新能力的个性品质。那么,在基础教育阶段的英语教学中,如何有效地培养学生的创造个性,发展其创新能力?笔者认为: 一、创设质疑情境,变“机械接受”为“主动探究” “学起于思,思源于疑”。在教学中我提出:学生是教学的主人,教是为学生的学服务的。鼓励学生自主质疑,去发现问题,大胆发问。创设质疑情境,让学生由过去的机械接受向主动探索发展,有利
快乐体育是指教师正确运用适应学生年龄特点的教学方法和教学手段,创设生动、活泼、和谐的教学氛围,激发学生的情感,缩短师生间的距离,唤起学生自主性、能动性,使他们快乐的参加体
教学情绪是指能激起学生的积极情感,进而产生对知识的强烈追求、积极思考、主动探索的课堂教学环境,如何构建良好的教学情绪场呢?笔者在教学实践中针对儿童心理发展的年龄特(好动
本文在肯定多媒体技术在生物学教学中具有很大优越性的前提下强调了传统板书、板画在教学过程中具有不可忽视的作用,并对单纯的多媒体教学所存在的问题进行了探讨,表明了电子板