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责任担当是中国学生发展核心素养中六大素养之一,在班级管理中,教师应开展规矩教育,引导学生树立规矩意识,培养学生责任担当。本文从问题归因、动态班规、小题大做、言传身教、信任期待等方面例谈规矩意识的培养,以期实现逐步提升学生核心素养的目的。
例谈初中学生规矩意识的培养
【摘 要】
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责任担当是中国学生发展核心素养中六大素养之一,在班级管理中,教师应开展规矩教育,引导学生树立规矩意识,培养学生责任担当。本文从问题归因、动态班规、小题大做、言传身教
【机 构】
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苏州市阳山实验初级中学校;
【出 处】
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中学课程辅导(教师教育)
【发表日期】
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2017年16期
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