【摘 要】
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本园幼儿在体育活动时，乐于参与活动，始终保持着高涨的情绪，体育器材对幼儿的活动也是至关重要的，而幼儿对体育活动兴趣的产生也是多方面的，教师的语言、活动的形式、教具的刺激，都
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本园幼儿在体育活动时，乐于参与活动，始终保持着高涨的情绪，体育器材对幼儿的活动也是至关重要的，而幼儿对体育活动兴趣的产生也是多方面的，教师的语言、活动的形式、教具的刺激，都是幼儿产生兴趣的因素，针对这多方面的原因，通过观察、分析全园幼儿的体育活动情况，因此本文对这一现象，在方法上，运用了观察法、文献法，在内容上，从幼儿对活动的兴趣、影响的主要因素、如何激发幼儿的兴趣等，三方面入手，并提出相应对策。
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