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教师在数学的教学中，处于的位置应该是学生们学习过程的引导者、学生们进步的合作者等等，并且，在这个过程中，教师应给学生们创建一个独立的操作和思考的空间，让学生们对于数学的印象加深，并且让他们通过自己的体验更加的喜欢数学这门学科，让学生们成为数学学习的主人。
不拘一格育人才使学生真正成为学习的主人
【摘 要】
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教师在数学的教学中，处于的位置应该是学生们学习过程的引导者、学生们进步的合作者等等，并且，在这个过程中，教师应给学生们创建一个独立的操作和思考的空间，让学生们对于数学的印
【机 构】
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吉林省四平市梨树县第二实验小学
【出 处】
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神州（下旬刊）
【发表日期】
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2015年11期
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