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课堂教学中培养学生的公共意识,必须联系学生的生活实际,既要从大处着眼分析整体课程内容,又要从小处着手落实课堂教学目标,引导学生主动思考公共生活,为培养学生的公共意识奠定基础。
从整体到细节的公共生活主题教学策略一-以《建立良好的公共秩序》为例
【摘 要】
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课堂教学中培养学生的公共意识,必须联系学生的生活实际,既要从大处着眼分析整体课程内容,又要从小处着手落实课堂教学目标,引导学生主动思考公共生活,为培养学生的公共意识
【机 构】
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清华大学附属小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2021年4期
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