实施新课程 提高学生综合素质

来源 :江苏教育学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:KAI12321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从加强师生互动,强化环境和资源保护意识两方面总结我校在推进化学新课程标准的实验经验.注重拓宽学生视野,加强学生对书本知识的理解,培养学生较强的实践动手能力,体现“以人为本、终身学习、提高创新能力”的教改精神.
其他文献
法律因何有效是法律思想研究不可回避的问题。哈贝马斯通过分析法律有效性的两个向度即事实有效性和规范有效性各自的渊源、相互间的张力及其表现,从而在法律自身的属性上找到
教学是培养学生自主学习的过程。强调学生的“自我实现”和“自我教育力”,现代学力观认为:学力由“显性学力”(知识、理解、技能)和“隐性学力”(兴趣、动机态度、思考力、判断力
较为详细地介绍了电子线路课程设计的教学目的、教学内容、教学方法及教学体会,从而阐明“课程设计是培养学生学习能力的有效途径”.
分析了学生学习线性代数课程的困难,并结合教学实践,论述了如何发挥多媒体演示型软件Powerpoint的优点,克服多媒体辅助教学的弊端,提高线性代数课程的教学效果.
<正>~~
期刊
高校教师廉洁从教不仅对教育、教学质量产生重要影响,也会影响到整个社会的和谐与稳定。在分析高校教师廉洁从教现状、成因的基础上提出健全机制、加强学习、健全学术评价体系
本文从当前教育的实际出发,列举了一些实验的例子,就化学实验教学中学生创新思维的培养作了一些探讨.
采用二阶段抽样法,选取林木生长、多样性、土壤、地形等指标对渭北水土保持林进行调查和统计分析。结果显示:该地区水土保持林资源分布不均,整体上表现为西多东少,北多南少的
本文以菊花脑茎叶为材料,对其多糖及黄酮类化合物的分离提取进行了研究.实验采用石油醚除脂,热水浸提、活性炭脱色、Sevage法除蛋白、乙醇醇析提取、沉淀、干燥等方法研究菊花脑
新课程标准下的体育课需要哪些新的理念来支撑?新课程标准下的体育课应有哪些质的变化?本文从确立“健康第一”、“服务于学生”、“方法大于技能”的教育理念三个方面入手,谈了