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树上开满了花围巾
【摘 要】
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【出 处】
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故事作文·低年级
【发表日期】
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2019年6期
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【第一课时】 （上课铃声落，师生问好之后，教室里响起贝多芬的著名钢琴曲《月光曲》。声音由弱到强，由强而弱……） 师：（深沉地）一百多年前，德国有个伟大的音乐家叫贝多芬。他说过：“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，该是多么幸福。”他一生谱写了许多著名的曲子。我们现在听到的便是其中的一首，叫《月光曲》。（板书：月光曲） （琴声渐止） 【评】先听《月光曲》再介绍作者，使学生立刻入情
这天，阳光明媚，空气清新，我和同学相约在花园里散步。花园里开满了五颜六色的小花，真是繁花似锦。我们正在观赏美景，突然有个小伙伴问了一句：“花儿为什么是五颜六色的呢？”我们议论纷纷，可是始终没有结论。 时间像指间流过的细沙，转眼间太阳落山了，伙伴们都带着问题回家了。一到家我马上问妈妈：“妈妈，您知道花儿为什么是五颜六色的吗？”妈妈让我从书中寻找答案。功夫不负有心人，我终于找到了答案：原來花的色素主
汤岚，江苏省苏州市沧浪实验小学校长，高级教师，苏州市名教师，苏州市政协委员。其教育主张为：教育要如水一般自然、灵动，成就真实的生命成长。自“十一五”以来，曾主持多项省、市级重点规划课题、教研课题，领衔主持多项省级教育教学研究项目，撰写的《核心素养观指导下的教材创造性解读与应用》《大数据下的语文学习单刍议》等多篇论文发表在《上海教育科研》《小学语文教与学》等专业期刊上，出版个人专著《在水中触摸教育的
【摘 要】 小学阶段，学生正处于身体发育、心理健康成长的重要时期，这一阶段的学生也较为容易出现一些成长过程中的问题。因此，小学生班主任在学生上小学时期是有相当重要的位置的，班主任的一举一动都可能对学生的世界观、人生观、价值观产生重大影响。因此，在新时期小学生班主任如何随着社会的发展，改变自己的工作方式，正确的与学生进行沟通交流，是每个班主任都要考虑的问题。本文将以学生文本，探讨如何提高小学班主任的
圆圆家搬到郊区来住了。出门十几步，有一条弯弯的小河，河那边田野的盡头便是乡下的人家。 圆圆头一回看到河那边碧绿的田野、吐艳的花朵，她是多么想到河那边玩呀。她缠着奶奶嚷：“奶奶，我要到河那边去。” 奶奶急了：“可不能去，河水急，会冲走人的！” “为什么没有桥？”圆圆问。 “没有桥好，有了桥，乡下人就会随便过来的。” “过来有什么不好？” “乡下人穷，小气，爱贪小便宜。”圆圆听罢，不说话了
“红色遵义 多彩校园”特色学校建设顺利完成首批项目学校第二次入校指导工作 遵义市教育局“红色遵义 多彩校园”特色学校建设项目办按计划于2013年5月13日至24日，5个专家指导组分两批进入32所项目学校进行第二次入校指导。专家指导组围绕项目学校的专项科研课题以及特色学校建设发展规划等主要工作内容，通过听取学校汇报、召开学校领导班子、学科教师座谈会等方式，对各学校工作实施了集中指导。 在入校指导
“我眼中的……”征文大賽终于落下了帷幕。这次比赛得到了同学们的热烈响应，编辑部收到了大量来稿。这次征文的命题其实可写的范围比较广，可以写人、记事、状物，还可以描写风景，等等。 这次投稿，很多同学都写出了自己眼中事物的独特之处，而且描写细腻。总体来说，这次大赛来稿普遍质量较高，经过编辑部大朋友的认真评选，最后从众多稿件中评出了一等奖、二等奖、三等奖和优秀指导老师奖。下面我们就要公布获奖名单啦！获奖的
摘 要：文章围绕信息技术支持下“双主体互动”教学模式的构建，介绍了在《抗菌药物及细菌耐药性检测》课程中应用的具体方法和过程，讨论“双主体互动”教学效果评价方法的构建和效果分析，具体实践了以“教师”和“学生”为双主体的教学理念，为高职医学检验课堂创新提供了新思路。 关键词：双主体互动；信息技术；医学检验 中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2018）22-0064