班主任工作使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、 “爱”和“做好表率”。
　　
　　 一、我认为“严”就是要严格要求学生
　　
　　要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师本身有严父慈母般的爱。同时也要给学生起码的尊严。
　　我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。孙子说：“知彼知己，百战不殆。”了解学生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。尤其是新班，如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况，做好班主任工作就已经成功了一半。另外，对一些比较调皮的学生，先进行家访，了解学生的家庭及教育情况，结合社会、家庭一起对学生进行有效的教育。这样，班主任工作就有了一个好的开头。如果班主任工作一开始就受到学生们的抗拒、抵触，那么，工作就会很难开展。有了一个好的开头，我就在此基础上，按照学校的要求，结合本班的实际情况，定出班级公约。因为学校是学生学习的场所，是有纪律约束的。学生需要遵守学校的各项规章制度，学生学习科学文化知识才能有保证。因此，我接班的第一天起，先制定出非常细致的班规，让学生认识到，这个新班主任是比较严格的，不同于以往的班主任。正式开学后，在第一个班会课，在班会上详细讲解、宣读，要求学生同意的举手通过，然后表决。当有学生第一个违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处理。处理了第一个学生后，给班上的其他学生敲响了警钟，思想认识得到了提高。班主任说话算数，说到做到，并且奖罚分明。学困生的转化是班主任工作的重头戏。我的方法是：逐一细选，重点突破。抓一个，转化一个，多家访、多辅导、多教育、多谈心、多关心、多鼓励。大家都尝到了“严师”给他们带来的甜头，“严师”给班上带来的效果。
　　
　　 二、班主任工作要“细”
　　
　　 首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体分工，让他们明确他们具体的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部，开展兵管兵、兵教兵的活动。利用班干部更多地同学生接触，多了解学生。在一周一次的班干部会议上，及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时，我就及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的威信和信心。以表扬为主，尽量少去批评他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。从纪律、学习、思想上等都可以进行必要的目标管理，实现科学加民主管理班级的方式。另外处理学生更要“细”，工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违反纪律，需要你处理时，要做耐心细致的思想工作。另外，工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。这是抓班级工作行之有效的办法。
　　
　　三、教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”
　　
　　因此，我将更加努力学习借鉴名师育人的经验，结合自己的实际，探索适合自己的管理路子，在实践的过程中再不断地反思，不断地总结，使教育工作更加有利于学生的成长。
　　（新疆石河子一四四团学校）