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作文是集生活阅历、知识修养、创造才华、语言表述于一炉的.而学生在这四个方面都处于刚起步、初级的阶段,他们缺乏这些能力,因此视作文为畏途.而教师口若悬河地灌输所谓作文技巧、方法,则只会令学生厌烦.
变“此情此景”为“我情我景”——在具体情境中开展作文教学
【摘 要】
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作文是集生活阅历、知识修养、创造才华、语言表述于一炉的.而学生在这四个方面都处于刚起步、初级的阶段,他们缺乏这些能力,因此视作文为畏途.而教师口若悬河地灌输所谓作文
【机 构】
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黑龙江省大庆市第二十三中学
【出 处】
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辅导员下旬刊（教学研究）
【发表日期】
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2010年5期
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