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班主任是班级管理工作的管理者、实践者和主要组织者,同时也是一名课任教师,班主任既要管理好班级,又要教好所任学科,肩负着教育教学与管理两大重任.班级管理工作的成功与否,班主任是直接的责任者.通过多年来的班主任工作,我就新形势下如何做好班主任工作谈谈我的体会和认识.rn一、重视养成教育和榜样教育.
创新理念关注生本优化过程——新形势下如何做好班主任工作
【摘 要】
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班主任是班级管理工作的管理者、实践者和主要组织者,同时也是一名课任教师,班主任既要管理好班级,又要教好所任学科,肩负着教育教学与管理两大重任.班级管理工作的成功与否,
【机 构】
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山东省滕州市级索镇大官庄小学
【出 处】
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辅导员下旬刊（教学研究）
【发表日期】
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2012年4期
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