【摘 要】
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【内容摘要】随着信息时代的到来，以互联网为首的电子信息技术被广泛的应用于多个领域当中。微课教学作为信息技术与教育领域有机结合产物，极大的提高了高中物理课堂教学效率。笔者作为一个名高中物理教师，将结合日常的教学经验，探讨与实践微课教学在高中物理教学中的应用。 【关键词】高中物理 微课教学 视频制作 物理是高中的重要学科，更是培养高中生物理核心素养的重要渠道，具有抽象性强、教学内容复杂等诸多的特征
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【内容摘要】随着信息时代的到来，以互联网为首的电子信息技术被广泛的应用于多个领域当中。微课教学作为信息技术与教育领域有机结合产物，极大的提高了高中物理课堂教学效率。笔者作为一个名高中物理教师，将结合日常的教学经验，探讨与实践微课教学在高中物理教学中的应用。
【关键词】高中物理
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引言 《中小学英语课程标准》强调，在教学中教师应从生活经验和学生的认知水平出发，在倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径中，发展学生的综合语言运用能力。 一、背景 到了初中阶段学生所学的英语知识在扩展，课本中的文章也加长了篇幅，长课文教学对于教师和学生来说，一直是比较难处理的一个问题。基于此，本人于科组的一次公开课上，对课文教学作出了一点尝试——短语教学。 二、教学实
【内容摘要】初中数学新课改轰轰烈烈地推进，取得了很大成就，数学课程作为培养学生数学思维能力的学科，更是改革中的重点。但是，数学教学中依然存在很多问题，严重阻碍了数学教育的发展。本文详细阐述了初中数学教学中存在的教师教学观念陈旧，教学方式落后，学生缺乏独立意识等问题。最后笔者提出了强化信息技术与数学深度整合，利用微课促进自主学习，开展小组合作学习以及利用思维导图培养学生逻辑思维能力等数学教学新方法。
【内容摘要】在语文教材当中最能够实现审美教育的，毫无疑问就是散文，这主要是因为其在语言表达上更充满情感性，而形象上也充满着愉悦性。一堂好的语文课，不仅需要对教学程序是否完美给予充分的重视，同时还帮助学生对语文的基础知识进行更好的理解和掌握。在提高学生阅读能力的同时，也让学生在上课期间得到了情操的陶冶。众所周知，美文对人们有着非常强大的感染力。作为教师方面而言，应该在教学的过程中选取一些容易引起学生
死在千古哲人的眼中具有形上意义，是应该严肃思考的话题，同时，对死的认识决定着生的态度。以孔子为代表的现世主义，将死悬置起来，“未知生，焉知死。”只管在世的价值，不问死亡的问题。以庄子为代表的自然主义，“齐死生，一是非。”用理智化解对死的恐怖，将生命融于自然大化中，与万物流转无限。宿命主义认为生死都在命运的掌控之中，人是无能为力的，此派的的代表是犬儒主义。佛家思想则认为，一切欲望，包括生的欲望是痛苦
【内容摘要】高中信息技术课程主要培养学生的信息素养和实践能力，是高中教育阶段重要的必修课程。然而，虽然高中信息技术课程轰轰烈烈开展了很多年，但是在一线教学中依然存在诸多问题。STEAM教育主要培养学生的实践、创新等能力， 也为信息技术教学研究提供了新的研究方向。本文将从创设教学情景激发学习兴趣、少教多做培养自主学习能力、创新评价方式注重综合能力的发展等三个方面探STEAM教育背景下高中信息技术课程
【内容摘要】随着我国科学技术的迅速发展，创新教育俨然成了这个时代的新要求，在这个竞争十分激烈的时代里，没有创新就没有了竞争的能力，因此，培养学生的创新能力已成为了广大教师教学工作中的重中之重。基于此，文章以初中生物教学为例，通过对应用创新思维的重要性进行分析，并以此为基础，提出几点创新思维在生物学科中的应用策略，以供相关读者参考。 【关键词】创新思维 初中 生物教学 生物是一门基础性的学科，也
【内容摘要】群文阅读有自身规律，教师在阅读设计和执行阶段，需要有兼顾意识，针对学生多种能力和思维展开教学发动，从优化群文之“读”，兼顾学生能力和思维的成长，为学生顺利进入群文阅读学习创造良好条件。梳理性阅读群文、对比性阅读群文、建构性阅读群文，从不同视角展开学习发动，可以为学生阅读带来更多启迪，教师给出针对性引导，势必能够获得丰富阅读学习感知，最大限度提升学生阅读综合能力。 【关键词】初中语文
【内容摘要】2012年被称为“慕课元年”，慕课在全球高等教育界引发热潮，2014年是我校的“慕课元年”，慕课在我校逐步推进，为我校实现教育信息化提供了绝佳契机，而我很有幸能成为我校慕课推进工作的先行者，本文将我们在慕课推进过程中作出的教育尝试与同行共享，同时将慕课与传统教学相比较发现一些慕课的优势，以及通过亲身实践发现慕课在教学上的先天不足。 【关键词】慕课传统教学微视频 教育信息化浪潮席卷而
【内容摘要】对比分析《一个圣诞节的回忆》和《安娜之死》，可以发现其在故事构架与内容上的本质差别，从而造成解读难度的差异。而由于文本的不同特点与命题的不同视角，从解题难度而言，两者又表现出鲜明区别。从文本解读与解题角度出发，研究两者的差异，将有助于进一步提升学生实际阅读与答题能力。 【关键词】共鸣的温情极端体验的隔阂试题解析 近十年江苏高考语文卷现代文阅读（文学类）继2014年首次选用外国作品《
【内容摘要】高中生物知识涉及到自然界和生活中的一切生物现象，其中不乏抽象、微观的知识，在素质教育的指引下，高中生物教师要转变以往单一的教学方式，结合教学内容和学生的实际情况，采用多元的教学方法，激发学生的兴趣，给学生丰富、生动、有趣的呈现生物现象，引导学生进行分析和归纳，发现其中的生物规律，掌握生物现象的本质。本文将结合高中生物教学实际情况，对高中生物的教学方法进行论述，与大家一起探讨。 【关键