【摘 要】
：
随着新课程改革的不断深入，课堂教学是否高效成为判断教师教学效果和教学能力的一个重要指标。那么，我们应该如何打造高效历史课堂呢？下面笔者就结合自身教学实践，从学习共同体的
【基金项目】
：
本文系河源市第二批中小学研究课题《自主互动生成知识与高效课堂教学模式研究》的研究成果之一,课题编号：HY12-07040HD3.
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入，课堂教学是否高效成为判断教师教学效果和教学能力的一个重要指标。那么，我们应该如何打造高效历史课堂呢？下面笔者就结合自身教学实践，从学习共同体的角度探讨如何打造高效历史课堂。一、构建学习共同体是打造高效历史课堂的前提学习共同体（LearningCommunity）一词最早由美国教育家博耶尔提出。
其他文献
相对其他学科，地理学科更加贴近生活。地理知识来源于生活，但地理教学大部分时间却是在教室内进行，这就导致地理教学与生活实际相脱节。由于实物具有形象、直观的特点，能比较真实地反映相关地理知识，因此教师要利用实物增强学生的理解能力，开阔学生的视野，提高学生的素质。 由于教学内容和条件不同，实物在教学中的运用也有所不同。一般来说，实物的运用主要有以下两种方式，：①使用实物视频或者图片；②直接运用实物。下
区域地理研究的是地球表面某个特定地区中各个地理要素的组合特点及其相互联系、相互作用的关系，它既是自然与人文地理知识的起点，也是自然与人文地理知识的归宿。任何一种地理事物或地理现象都发生在一定的区域内，因此区域地理是地理教学的载体和表现形式。 高中区域地理知识分散、内容复杂，学生往往难以构建区域地理知识体系。在这一形势下，如何让学生快速有效地掌握区域地理知识就成为高中区域地理教学的关键。笔者根据高
对具有锯齿形波纹加热壁面的三角形腔体内Cu-水纳米流体自然对流传热进行了数值研究。主要分析了Ra数、纳米颗粒体积分数φ以及腔体高宽比A对自然对流传热速率的影响。结果表
目的:探究家属陪伴在剖宫产手术中的应用效果。方法:2019年1-12月收治足月产妇128例,依据是否有家属陪伴分为两组,各64例。对照组采用常规护理模式,研究组则采用家属陪伴护理
在“真学”历史课堂上，对于爱国教育的渗透，我经常会以引发共鸣、激发情感和触动灵魂为教学目的，使学生真正从内心深处激发出对爱国主义教育的崇拜之情。本文将通过笔者在教学中的实际教学方式，对爱国主义情感教学方式进行深刻的阐述。 一、情境创设，引发共鸣 爱国主义教育是情感上的一种升华，对于高中学生而言，学生的思想和心理成熟度已经达到了一定的标准。在教学中，我会创设适当的情境，从“真学”課堂的实际出发，
暗示教学法，又被称为“洛扎诺夫教学法”，它是一种运用暗示手段，激发个人潜力，提高学习效果的教学方法。笔者将暗示教学融入平时的教学过程中，在提高学生政治学习的主动性方面有着非常不错的效果。 一、创设情境，环境暗示 众所周知，环境对于一个人的影响是十分重要的，同样，课堂本身就是一个学习的大环境，在这个基础上，根据不同的科目创设不同的小环境，对于学生加深对知识的理解很有帮助，这个小环境就是教师在教学
随着时代进步，初中思想品德课教学也在不断进行自我调整和完善，视频素材与课程的融合就体现了课堂教学的进步：表现在课堂容量加大，很多新鲜的符合时代特色的素材能够源源不断地被添加进去，真正体现了思想品德课理论联系实际的教学原则，体现了新课改的要求，体现了视频素材新颖、及时、快捷的特点，其优势在思想品德课教学中不断显现。 一、利用视频的动态画面，调动学生学习兴趣 视频素材与初中思想品德课教学内容相融合
思想品德是一门契合学生人生观、世界观、价值观发展的课程，是学校开展德育的关键课程．也是实现教育过程中知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维教育目标的重要途径
我国转型时期，社会主义政治价值观呈现多元化发展趋势，从“政治化”向“经济化”，从“国家本位”向“公民本位”，从“拜物教意识”向“以人为本”演变，促使政治制度和政治体制更加
一、教材分析 1本节教材的地位和作用。 本节课主要讲述大气运动中的热力环流，这是大气运动最基本的状态与原理，是学习大气运动的基础。同时，也为后面学习“大气的水平运动”“气压带和风带”“季风环流”“天气系统”“气候类型”“洋流”等做好铺垫，这些知识都是“热力环流”的具体体现和延伸，所以“热力环流”奠定了整个章节的基础，是第二章的教学重点。 2学情分析。 授课对象为高一新生，虽然生活中学生对许