对一些阅读教学理论价值的思考

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新课标实施以来,阅读教学领域被人为地移植了一些理论,这些理论在为语文教学带来新色彩的同时,也给语文教学带来一些负面影响。我们有必要对这些理论的作用与影响进行重新认识,并做好剔瑕工作,以还阅读教学的本来面目。 Since the implementation of the new curriculum standard, some theories have been artificially transplanted in the field of reading teaching. These theories have brought some new influences on language teaching while bringing new colors to Chinese teaching. It is necessary for us to re-understand the role and influence of these theories and to make flawless efforts to read the true nature of teaching.
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